Corso di Formazione obbligatorio per Lavoratori - RISCHIO ALTO - 12 ORE (solo specifica) - Corso aggiornato al D.Lgs.n. 81/2008, T.U. Sicurezza, D.Lgs.n. 106/09 e l’Accordo della Conferenza Stato Regioni del 21/12/2011 SEDE MILANO

PROGRAMMA COMPLETO DI TUTTI I MODULI FORMATIVI

1° GIORNO

Presentazione del caso studio. Obblighi normativi previsti dal D.Lgs. 81/2008 in materia di formazione:

• 32, 34 e 37 del D.Lgs. 81/2008
• Accordi Stato-Regioni del 21.12.2011 e Circ. Regione Lombardia (13, 21e 32/SAN/2006 e 07/SAN/2012)
• Criteri stabiliti dal Decreto di recente emanazione sui requisiti del “formatore per la salute e sicurezza sul lavoro”

Classificazione e individuazione:

• Classificazione delle aziende e unità produttive in rischio “basso, medio e alto”
• Criteri di individuazione e gli obblighi del soggetto organizzatore
• Criteri di qualificazione e gli obblighi dei “formatori per la salute e sicurezza sul lavoro”
• Criteri di individuazione e gli obblighi del “responsabile del progetto formativo”
• Soggetti da formare e loro identificazione ai sensi della normativa vigente
• Diritti/doveri di formazione dei lavoratori, preposti, dirigenti, altri soggetti

Progettazioni e verifiche:

• Verifica dei fabbisogni formativi
• Progettazione didattica di massima -Consultazione di RLS e OPP; coinvolgimento di RSPP, medico competente, dirigenti, preposti, altri soggetti
• Progettazione didattica
• Definizione delle verifiche intermedie e finali
• Registrazioni dell’avvenuta formazione e programmazione degli aggiornamenti obbligatori

Esercitazioni, simulazioni, prove pratiche, lavoro di gruppo

Discussione e risposte ai quesiti: l’esperto risponde

1.a Esercitazione intermedia

2° GIORNO

Come si costruisce un progetto formativo:

• Rilevazione dei bisogni
• Macroprogettazione
• Microprogettazione
• Definizione delle modalità di valutazione/verifica

Le metodologie formative:

• Lezione deduttiva
• Lezione induttiva
• Lezione per problemi

I sussidi didattici:

• Uso dei video
• Costruzione e uso dei monologhi

Cooperative learning

Esercitazioni:

• Nozionistiche
• Addestrative

Case study: catastrofe strategica, autocaso

2.a Esercitazione intermedia

Presentazione e sperimentazione di

• Simulazioni
• Role playing
• In basket
• Giochi didattici

Cenni di presentazione delle metodologie innovative:

• Training on the job
• Action learning
• Coaching
• Il teatro nella formazione alla sicurezza

Esercitazioni, simulazioni, prove pratiche, lavoro di gruppo

Discussione e risposte ai quesiti: l’esperto risponde

3.a Esercitazione intermedia

Test di verifica dell’apprendimento